センター試験後の勉強法センター試験前はセンター試験の勉強ばかりしていたので、２次試験や私大入試の勉強をすぐに再開できるか不安だという人も多いでしょう。そのため、少し復習をしてから過去問演習を始めようと考える人もいると思いますが、それはおすすめしません。センターが終わったらすぐに、時間を計って過去問演習を始めましょう。少し復習してから過去問に進もうと考えても、短時間で全教科全分野を復習などできません... いつもの話題だと、勉強法にもそれはいえます。 何かこの勉強法いいんじゃないか。これやったら勉強継続できるんじゃないかとか思ったらその方法を試してみて何日か後にそれを検証する。 これを実感した話題だと大学の授業では、どうやって補習をしているのでしょうか？ 同級生が大学に推薦で合格してキャンパスライフは充実してる…と考えていましたが単位を落として苦学しているようです。小・中・高では学習塾や予備校などで苦手なところを教えてもらって勉強できますよね？だから受験や期末テストでもそれなりにできて 内申書は良かったみたいです。でも大学って法学とか理学とか授業が高度な専門分野ですよね？東京とかには大学の授業も教えてくれる学習塾みたいなのがあるんですか？ 田舎の中卒なので恥ずかしい質問ですが気になります。
大学の教員です。大学の講義は中学高校の講義とは異なり、「学問の修得法」を教えますが、その内容までいちいち教える訳ではありません。いちいちの勉強は自分ちでしなさいというのが基本方針です。実際、大学の講義が時間割ですかすかになりビッチリない、あるいは単位の上限制で受講講義数が制限されているのは、そのような自宅学習の時間を確保するためです。具体的には１コマ９０分の講義に対して３コマ分の予習復習を要求しています。（そんだけやっているかどうかは疑問ですが）。だからそのような時間をあまり必用としない実験や演習はコマあたりの単位数が少なくなっています。たてまえ、単位を落とすのは十分に（規則通りの）時間の家庭学習がなされていないことによると思われます。大学の講義の受講資格は「一を聞いて十を知る」力だと思います。その力があるかどうかを入学試験で計る訳です。ですから、学習塾が必用な大学生は大学教員の立場から見ると「こまったちゃん」となる訳です。実際には大学院向けの予備校等が存在しますし、資格取得や語学のためのセカンドスクールも盛んです。たら水曜日(今日)からだったとゆう 笑 まぁ高校最後の授業も楽しく受けたし 先生方いままでお世話になりました!!!!!今日は直帰してまじひさびさのがり勉 俺の勉強法はiPodを聞きながらちょちょいと覚えちまいますわ (笑) プリント多すぎ てか高校最後だ そろそろ生物に変更してさっさと寝る、志望校に合格しやすくする方法があります。一般的な勉強法に書かれているような効率を上げるだけでは、志望校合格の可能性飛躍的に上がる事はありませんが、わたしたちの勉強法はそれを可能にします。たとえば・・・短期間で偏差値を志望 ボ:「とうとう頭いかれたか？！」 ツ:「お前がいかれとるんじゃボケ！！！ええから早ようお前が編み出したっちゅう勉強法思い出せや！！」 ボ:「あっ！思い出した！！」いきなり言う ツ:「なんや？！ビックリしたわ！俺そういうあなたにとって英語とは何ですか？詳しくお願いします。
外資系の日本法人の会社で仕事していたので、当時は毎日読み書きするのは英語の方が圧倒的に日本語よりも多かった。日本語は、国内のお客様向け文書のみといってよく、部下の書くのをチェックしてハンコをおせばいい。アメリカのボスや同僚には英語で書くしかないので、仕事の道具でした。しかし、向こうから来る英文をまねしていると、次第に英語らしくなってきたのは、授業料を払っての勉強よりは遙かに役立った。解釈を間違えるととんでもないことになり兼ねないので緊張しますが。。。。ただ、英語のいいところは、日本語に比べて極めて論理的であること。英文の日本語訳は易しいが、日本語の英訳は難しいこと。お客から来る正式の日本語の文書でも、中身を理解して言葉を補わないと、英文にならないものが一流と言われる会社の文書にも結構あります。。。。英語を公用語とする国際学会での Presentation や Chairperson(座長) を務めるのに度胸がついたこと。副産物として、出張ではなく、個人の海外旅行の際に、ホテルの選択や予約、ホテルでの苦情の言い方、電話での会話などが身についたことなど。。意外に人は口にしないが、数勘定は苦労します。英語の単位は 千進法：thousand, million, trillion：一方、日本語は 万進法：万、億、兆 となるので、一瞬に言いかえるのは結構疲れるものです。鳩山首相の英語の演説などをチェックする楽しみもあります！！高校入試勉強 迷っています。 大至急数学が苦手で少しでも点数を上げたいです。でも勉強法に悩んでいます。自分的には入試問題に近い問題をどんどんやるのが1番いい方法だと思うのですが、やっぱり基礎が分からないといくら入試に近い問題をやっても意味が無い。と思うこともたびたびあります。優柔不断な性格なのですぐ自分の勉強法は正しいのかとすぐ不安になってしまいます。どっちが効率の良いやり方なのか教えてください。できればアドバイスなども加えていただければ幸いです。回答のほどよろしくお願いします。 ちなみに模試やテストの点数は20点～30点前後です。 公立の新潟県立加茂高校を受験する予定です。
数学の入試問題も問題毎にいろいろなレベルがあって、たいてい大きな問題の１や２はやさしく、後半の３つあるいは４つは難しい問題です。ただし難しい問題といってもその中の小さい問題（１）はそんなに難しくはありません。逆に最後の１～２問は受験生100人にひとりくらいしかできないような難しい問題のことが多く、こんな問題は考えるだけ時間の無駄です。今までのテストの点数から考えれば、まず平均点を目指す作戦にしましょう。上で書いた入試問題の中の易しい問題をきちんと解ければ、平均点くらいにはいくはずです。そうするとやることは、１、入試問題集をやる、２、その中でまず問題１と２あるいはそれの類似問題をきちんと解く、計算間違いなどがないように時間をかけて丁寧に解きましょう。もしこの中でも苦手な分野があったら、それはしっかり基礎からやり直しましょう。計算問題や方程式は必ず出ますから。３、それから後半の入試問題は、まず（１）が解けるように勉強しましょう。新潟県の入試問題がどうなってるかわかりませんが、後半の大きな問題のうち二つは図形問題だと思います。二つの図形問題のまず（１）ができるように勉強しましょう。４、それができたら次は関数問題の（１）です。５、問題集、どれがいいかわからなければ「正答率５０％以上問題集、数学」というのがあるので、本屋さんでみてみてください。要するに、「入試問題の中の基礎的な問題」をきちんと解けばいいわけです。今までできないと言うことは、逆にちょっとやればすぐ点数が伸びると言うことです。がんばって下さい。500枚 大学受験 本気の質問です！高校2年生 大学志望について 高校2年生 大学志望について 11月進研模試で全国偏差値国語68数学61英語58世界史73地学53志望校成績欄には国立大学で偏差値総合66ちょいでした広島大教育学部Ｂ判定 あと17でA判定でしたこれまでの勉強時間は平日１時間休日２時間テスト前は１時間です前に勉強法の質問をしても抽象的な解答しかなくて困っていてほんとに大丈夫か不安になりましたなのでもう一度似たような質問をちなみに最近はこの時間帯まで毎日勉強してます自分が甘えていたのも自分が馬鹿で勉強のセンスはないのわかってるのでこれから効率のよさと時間労力でどうしてもいい大学に入りやりたいことをしたいです質問?勉強時間は今は平日５、休日10です 大学どのへんまで狙えますかね・・・？絶対ここへ行く！という意思はあっても現実問題、家があまり裕福でないんで国立で?国語(古文、漢文)の勉強法数学1aは青チャート。2 bは黄チャートでいいですかね・・・英語の勉強法理科、社会は自分でなんとかできる算段ついたんで英語の勉強法、古文の勉強法、数学の勉強はこれでいいかこの??の2つの質問の解答よろしくお願いしますこれで解答見たら勉強に効率の良さを生かすことができ知恵袋をもう使うことなく、そして勉強法に不安になることなく勉強に専念できるんで具体的に本当におねがいします
この成績ですと、阪大 東北 九州 名古屋は目指していいかと思います。英数が苦手ということで、東大京大一橋はかなり厳しいですね。（配点が英数に偏り、これらは社会論述が必要）ほかにも関東は筑波 横国はかなり確実です。関西ですと神戸広島などもＯＫでしょう。ただし、英語は克服必須ですが。場合によっては数学も。○英語５８って、勉強方法が問題じゃないです。単純に勉強不足です。高校２年１１月なのですから、センターレベルの英語はほぼ知らない単語はなしで抜けられる程度はほしいですね。熟語もネクステージなど基本的なものはすべてできるように。センター熟語程度なら満点で。多分、このことができていれば５８はないです。あとはどれだけ長文を読み、どれだけ文を和訳したかです。普通に模試などを受け、問題集や参考書を１０冊もやれば７０は余裕で超えるはずです。速単上級やリンダメタリカなどに手をつける必要はないでしょう。まずは速単必修など簡単なものを一冊覚えてみましょう。そしたら次の単語帳に入ると同時並行的に基礎精の緑などを和訳してみましょう。○数学チャート式はおすすめしません。チャート式はレベルが低すぎます。学校でメジアン・４ＳＴＥＰなどが配られてるはずです。それを何周かしたらそれだけで模試はもっといくはずです。あとは問題集をやればＯＫです。多分あなたの成績ですと、プラチカや大学への数学演習といった高度な問題集に手をつける必要はないと思います。チャート式では、「これだけ文系数学」などはまだいいと思います。あとは１対１対応とかでしょうか。（これは大学への数学ですが。）○国語漢文はもう「早覚え即答法」をやるとしか。これはかな～～～り有名でいいものです。多分東大に行く人もMARCHどまりの人もみな使ってると思います。古文は単語と助詞を覚えておけば適当に点数はとれます。が、どう考えてもあなたの成績ですと英語を優先させたほうがいい気がします。>>補足問題ありませんが、もちろん受験終了までその二冊しかやらなくていいかと言われると違いますよ？単語帳は一冊しかやらなくていいというのは、一冊をちゃんと覚えられない人に言う言葉です。常識的に知らない単語が少ない方がいいに決まってます。もちろんやらないと忘れるのでしっかり何度もやるのも忘れずに。ネクステは名書なのであげたまでですが、私はおすすめです。そもそも熟語というのは単語帳に普通書いてありますからね。ableという単語があったら下に絶対be able toとイディオム解説があるはずです。そういうのも忘れずにやっていきましょう。ｌ数学の、logの問題がわかりません。学校の入学前の課題として出たのですが、初めてlogを見たので驚きました。問題の回答と、その答えを出すまでの手順などを教えてはもらえないでしょうか。以下問題です。()の中の数字は、logの下についている小さい数字です。? log(2)27? log(2)4+log(2)８数?の内容らしいのですが、通っていた学校は数?を少しやっただけで、?はやりませんでした。こんな状態ですが、よろしくお願いいたします。
対数(log)は数学?の内容じゃなかったかと思うのですが、内容変わったのでしょうか。まぁそれはおいておくとして、対数の基本的な考え方をお教えします。まず指数はご存知ですか？たとえば3^4(3の4乗という意味です)=81などのような奴です。対数はこの指数の逆関数(y=xの一次関数を対称軸とした線対称な関数のこと)です。具体的に3^4=81を対数表記するとlog(3)81=4となります。意味としては3を何乗したら81になりますか？と聞いているわけです。これをlog(3)81=?と表現します。そして3は4乗してやれば81になりますので答えは4となります。ちなみに重要な知識として()内の数字を底(てい)・()のあとの数字を真数といい、真数は必ず正の値になります(log(3)81でいうと3が底・81が真数です)。ではそれを踏まえて問題を見てみると、?は2を何乗すると27になりますか？と聞いています。正直これは、2を何乗したところで27にならないので何を聞いてるのかよく分からないのですが、おそらく答えは3log(2)3じゃないかと思います。logの計算法の一つとして、logA^b=b*logAというのがあります。真数がA^bという形に表せるならbをlogの前に持ってくる(logと掛け算の形になる)ことが出来ます。なのでlog(2)27=log(2)3^3=3log(2)3というわけです。つぎに?ですが、これも対数独特の計算法が必要になります。logA+logB(省略しましたがどちらも底は同じと思ってください)=logABが使えます。底が同じ対数の足し算は真数同士を掛けて一つのlogにすることが出来ます。問題はlog(2)4+log(2)8で底がどちらも2ですよね。なのでlog(2)4*8=log(2)32となります。あとは2を何乗すれば32になるかを考えると5乗ですよね。よって答えは5です。ちなみにlogA-logB(底はどちらも同じ)=log(A/B)という計算法もありますし、底の変換公式といって例えばlog(4)128=log(2)128/log(2)4=7/2のように底を変えて計算することも出来ます。一度にたくさん書いてしまって混乱するかもしれませんが、とても重要な計算です。がんばって習得してください。ちなみに入学前の課題で対数が出されたということはその学校は中学の段階で既に対数を教えてしまったという可能性がありえます。そうすると授業では対数をもうやらない可能性もあるので自分で参考書を読むなりして勉強することをオススメします(貴方が入学する学校が中高一貫の超進学校だと勝手に想像しました)。